Як діяти, якщо навчальний заклад заміновано. Інструкції та правила евакуації

 В Україні почастішали випадки повідомлень про псевдомінування шкіл. За останні 10 днів такі повідомлення правоохоронці отримували про всі школи Львова, Черкас, Кривого Рогу, Києва, Миколаєва, Харкова і Вінниці.

Після кожного такого повідомлення учнів та працівників закладів освіти потрібно евакуювати. Очевидно, від цього припиняється навчання. Так, через постійні повідомлення про замінування школам Черкас та Кривого Рогу взагалі рекомендували піти на дистанційне навчання до кінця тижня.

Деяких “телефонних мінувальників” правоохоронцям вдалося знайти, як от дев’ятикласна з міста Сміла, який зізнався, що повідомив про замінування своєї школи, аби її теж відправили на дистанційне навчання.

Роз’яснення, як діяти за потреби евакуюватися, нещодавно опублікував освітній омбудсмен Сергій Горбачов.

Те, як найліпше евакуюватися, описано в Правилах пожежної безпеки для навчальних закладів. Там передбачено, що:

·         у найкоротший строк необхідно визначити найбезпечніші евакуаційні шляхи та виходи до безпечної зони;

·         не можна залишати дітей без нагляду з моменту виявлення пожежі та до її ліквідації;

·         евакуацію людей треба починати з приміщення, у якому виникла пожежа, і суміжних із ним приміщень, яким загрожує небезпека поширення вогню і продуктів горіння. Дітей молодшого віку і хворих потрібно евакуювати насамперед;

·         у зимовий час на розсуд осіб, які здійснюють евакуацію, діти старших вікових груп можуть заздалегідь одягтися або взяти теплий одяг із собою, а дітей молодшого віку потрібно виводити або виносити, загорнувши в ковдри або інші теплі речі;

·         ретельно перевірити всі приміщення, щоб унеможливити перебування в небезпечній зоні дітей;

·         виставляти пости безпеки на входах у будівлі, щоб унеможливити повернення дітей і працівників до будівлі, де виникла пожежа;

·         у разі гасіння треба намагатися насамперед забезпечити сприятливі умови для безпечної евакуації людей;

·         щоби запобігти поширенню вогню, диму, потрібно утримуватися від відчинення вікон і дверей, а також – від розбивання скла.

Австралійський ресурсний центр прав дитини в посібнику “Standard Operating Procedures and Safety Rules for Students” (Стандартні процедури та правила безпеки для учнів та студентів) склав власний перелік правил, які будуть більш зрозумілими для дітей. Це чотири прості поради:

·         Не говори – щоби чути вчителя

·         Не біжи – щоби не постраждати

·         Не штовхайся – щоби не постраждали інші

·         Не повертайся – щоби залишатися в безпеці

Учнів також просять дотримуватися всіх указівок педагогів, зокрема, на прохання дорослих про допомогу евакуюватися іншим дітям. Після прибуття до безпечної зони, не розходитися й залишатися разом із класом.

Правила евакуації для педагогів передбачають такі дії:

·         Евакуація здійснюється за звуковим сигналом, який у разі потреби активує адміністрація або особа, яка виявила пожежу.

·         Нагадайте дітям про головну мету евакуації (їхня безпека) та правила евакуації: не говори, не біжи, не штовхайся, не повертайся.

·         Закрийте двері та вікна.

·         Візьміть із собою шкільний аварійний набір, сумку для швидкої допомоги*.

·         Перевірте безпечність маршруту для евакуації.

·         Під час евакуації радять об’єднувати два класи, й під час переміщення один учитель очолює колону, а інший завершує колону дітей двох класів.

·         Допоможіть дітям з інвалідністю та маленьким дітям.

·         Евакуація здійснюється до визначеного місця (місце для кожного класу визначається під час тренувальних навчань і не змінюється).

·         Після прибуття на визначене місце перевірте наявність усіх дітей за списком.

·         Залишайтеся зі своїм класом і просіть учнів бути разом, нікуди не розходитися.

·         Якщо небезпечні умови зникли, проведіть зворотну евакуацію до класів, дотримуючись тих самих правил.

* у більшості країн є вимога, щоб у кожному класі був набір для евакуації та допомоги.

Окрім того, омбудсмен переклав та адаптував алгоритм дій у разі надзвичайних ситуацій з австралійського посібника. Він допоможе здійснити правильний порядок дій за певного різновиду небезпеки.

 “Нова українська школа” наголошує, що не варто до повідомлень про замінування ставитися легковажно. Навіть найменша ймовірність того, що на території освітнього закладу може бути вибухонебезпечний предмет, несе велику загрозу життю на здоров’ю учнів.

Те, як діяти, якщо хтось помінитив підозрілий предмет, описано в пам’ятці ОБСЄ і ДСНС.

Насамперед вони рекомендують:

·         швидко відвести на максимальну безпечну відстань (не менше 100 метрів) усіх людей;

·          якщо підозрілий предмет залишила невідома особа, необхідно запам’ятати її зовнішність, одяг, автотранспорт та його номерні знаки;

·         позначити місцезнаходження предмета, за можливості огородити його та сфотографувати;

·         негайно повідомити в оперативні служби, надавши інформацію про характерні ознаки предмета:

o    У поліцію (102) – у разі виявлення підозрілого предмета,

o    У ДСНС (101) – у разі виявлення боєприпасів.