Напередодні дня Святого Миколая

Традиційно, в день Святого Миколая Чудотворця  в районі проводяться святкові заходи для дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківської опіки та піклування, дітей з багатодітних сімей, дітей з обмеженими функціональними можливостями, дітей, що виховуються в сім’ях, які опинилися у складних життєвих обставинах.

Так і цього року, у приміщенні  Кам’янської  дитячої музичної школи імені П.І.Чайковського відбулося доброчинне свято для категорійних дітей, яке було організоване та проведене спільно службою у справах дітей, сектором у справах сім’ї, молоді та спорту, відділом освіти райдержадміністрації,  центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді та працівниками будинку творчості дітей та юнацтва.

— Щиро вітаю вас із Днем Святого Миколая. Сьогодні ми звертаємося до Чудотворця, сподіваючись на його прихильність і милість. Здавна це свято стало символом щедрості, співчуття і любові до ближнього. Я вдячний усім, хто сповна проявляє ці якості. Нехай добро та милосердя єднають нас нині і повсякчас. Сердечно бажаю усім міцного здоров’я, радості та духовної благодаті, — такими словами привітав дітей заступник голови райдержадміністрації Віталій Коваленко.

На сцені відбулося яскраве святкове дійство зі святим Миколаєм та іншими казковими персонажами, з піснями, віршиками, розвагами та конкурсами, на якому  35 учнів нашої школи з категорійних дітей отримали подарунки та солодощі від Святого.

 

   

Мрії збуваються

З приходом зими діти з нетерпінням чекають зимових свят. Одним з таких свят є день Святого Миколая. Отримати в цей день подарунок - це радість для дитини.

Випускник нашої школи потурбувався про те, щоб 46 учнів з сімей пільгових категорій отримали новорічні подарунки, які були вручені 16.12.2015.

Зі словами найщиріших побажань до дітей звернулася директор школи Бондаренко Лариса Іванівна. 

Дирекція школи, педагогічний колектив, учні та їх батьки вдячні Сергію Олександровичу за підтримку і турботу, бажають йому:

Щастя, здоров'я, наснаги,

Багатства, надії, тепла,

Щоб кожну хвилину у серці

Любов нескінченна жила!

«Проектно-технологічний підхід у роботі спеціалістів психологічної служби»

Обласний центр практичної психології і соціальної роботи Черкаського ОІПОПП, відповідно до плану роботи інституту, у листопаді-грудні 2015 року на Черкаському освітянському порталі провів науково-практичну інтернет-конференцію «Проектно-технологічний підхід у роботі спеціалістів психологічної служби».
Мета інтернет-конференції – узагальнення наукових досліджень та практичного досвіду ефективного застосування проектно-технологічного підходу у професійній діяльності практичних психологів та соціальних педагогів з учасниками навчально-виховного процесу та представниками місцевих громад.
До участі в інтернет-конференції запрошувалися науковці, спеціалісти психологічної служби навчальних закладів різного типу усіх ланок освіти, а також керівники навчальних закладів та установ освіти, педагогічні працівники, які мають методичні напрацювання та практичний досвід роботи із означеної теми.
Кам’янський район представили:
Шамрай Тетяна Анатоліївна, соціальний педагог, Шкворець Людмила Дмитрівна, соціальний педагог Кам’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №1 Кам’янської районної ради - «Твоє життя в твоїх руках»: результати впровадження інформаційно-соціального проекту"

Завантажити матеріали

"Протиправна поведінка школярів та її наслідки"

1 грудня 2015 згідно плану акції  "16 днів проти насильства" для учнів четвертих класів було організовано зустріч з старшим інспектором поліції Волошин Аліною Григорівною на тему "Протиправна поведінка та її наслідки". Учні з зацікавленістю слухали інспектора, а потім "засипали" Аліну  Григогрівну запитаннями на які отримали вичерпні відповіді.

Виставка колажів "Щасливе дитинство"

В рамках Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства» та з метою попередження насильства, жорсткого поводження з дітьми та популяризації ненасильницької поведінки четвертокласники виготовили колажі "Щасливе дитинство".

 

А учні 2-В класу з батьками проявили власну ініціативу і виготовили свої роботи:

 

"Щасливе дитинство очима дітей"

Учні школи взяли участь у районному фотоконкурсі "Щасливе дитинство очима дітей". Кращі роботи виставлені на фотовиставці, яка експонується в музичній школі. Всі бажаючі можуть її відвідати.

"Великі права маленької дитини"

27 листопада для учнів 4Б та 4В класів соціальним педагогом Шкворець Л. Д. було проведено годину спілкування "Великі права маленької дитини" з переглядом повчальних мультфільмів "Смішарики. Абетка права".

Під час заходу учні детально ознайомилися з деякими статтями Конвенції ООН про права дітей, збирали пазли на правову тематику, віртуально мандрували разом з героями мультфільмів в Країну прав та обов’язків.

По завершення години спілкування діти склали квітку «Я маю права» та закріпили отримані знання переглядом мультфільму «Смішарики. Абетка права».

"Поспішаймо творити добро"

Який чарівний, дивовижний світ!
І ми на цій планеті — люди.
Учись добро творити з юних літ,
Тоді й тобі самому добре буде.

   В школі пройшла благодійна ярмарка "Поспішаймо творити добро" до Міжнародного дня людей з обмеженими можливостями, який відзначається 3 грудня. Учні початкових класів взяли активну участь та зібрали 2 628 грн. Всі виручені кошти будуть передані дітям-інвалідам нашої школи. 
Дякуємо учням та їх батькам за активну участь у благодійній ярмарці!

Не говори про доброту
Коли ти нею сам не сяєш
Коли у радощах витаєш.
Забувши про чужу біду.
Бо доброта не тільки те.
Що обіймає тепле слово
В цім почутті така основа. 

Яка з глибин душі росте. 

Коли її не маєш ти
То раниш людяне в людині,

 Немає вищої святині.
Ніж чисте сяйво доброти. 

(О. Довгий)

Пам’ятка педагогічному працівнику

Пам’ятка педагогічному працівнику з питання про додержання педагогічними працівниками вимог законодавства щодо забезпечення захисту дітей від будь-яких форм фізичного або психічного насильства

Пам'ятка для учнів

1. Пам’ятайте, що насильство над вами, здійснене вашими батьками, не є нормою життя. Насилля – неприпустима річ у стосунках людей.

2. У сім’ї ви маєте право на те, щоб до вас ставилися з повагою, не ображали.
3. Пам’ятайте необхідні правила безпеки: зокрема, не варто тут же кидатися на допомогу, коли тато б’є маму, особливо коли він - з небезпечними предметами в руках; ваше завдання – якомога швидше сховатися, залишити домівку взагалі – на допомогу покличте дорослих, які краще знають, як діяти за таких обставин.
4. Ви маєте право на захист, якщо навіть найрідніші люди принижують ваше гідність.
5. Поділіться своїми проблемами з соціальним педагогом,психологом, учителем, класним керівником, зверніться до поліції.
6. Не вірте у погрози з боку кривдників.
7. Ви маєте право висловлювати і відстоювати свою думку. Чітко і однозначно висловлюйте осуд щодо насильницької поведінки взагалі.
8. Знайте, коли вас постійно контролюють, принижують, примушують до чогось, використовують в спілкуванні з вами лайливі слова – це насильство.
9. Не вважайте, що ви заслужили на таке ставлення з боку дорослих. Ніхто, в тому числі ваші батьки, рідні, не має права принижувати вас, поводитися жорстоко стосовно дитини – це карається законом. В Сімейному кодексі (ст.. 150, ч. 7) написано: «Забороняються фізичні покарання дітей батьками. Та інші види покарань які принижують людську гідність. Дитина може подати до суду, до громадських організацій, якщо виховання не належне».
10. Навчаться розрізняти поняття «добро» і «зло». Все, що принижує людську гідність – є зло, все, що звеличує гідність людини – добро.

Каталог дій, що розцінюються як насильство по відношенню до дітей

(на основі аналізу міжнародних та державних нормативно-правових актів)

Фізичне насильство: побої мордування навмисне травмування нанесення тілесних ушкоджень порушення фізичного здоров’я катування недбале, брутальне і жорстоке, нелюдське поводження, що принижує гідність фізичні покарання зловживання нехтування експлуатація дитячої праці непосильна праця залучення до праці на виробництві зі шкідливими умовами використання у жебрацтві вилучення органів для трансплантації, насильницьке донорство (проведення дослідів) вбивство

Психологічне насильство приниження гідності словесні образи, образливі прізвиська роздягання дитини перед іншими як спосіб покарання висміювання недоліків дитини, особливостей сім'ї, сімейних подій насміханні над виглядом, видом діяльності, поведінкою дітей, які вирізняються серед однолітків ігнорування фізичних потреб дитини крик авторитаризм, вимоги без пояснень примушування до негативних дій погрози цькування переслідування залякування залучення до екстремістських релігійних психокультових угрупувань та течій примушення до жебрацтва, бродяжництва доведення дітей до самогубства розголошення чи публікація будь-якої інформації про дитину, що може заподіяти їй шкоду, без згоди законного представника

Сексуальне насильство: розбещення зґвалтування використання неповнолітніх у порнобізнесі (для створення та розповсюдження порнографічних матеріалів) посягання на статеву недоторканість, сексуальні домагання сексуальні зловживання сексуальна експлуатація неповнолітніх (проституція, примушування, спонукання чи втягнення до заняття проституцією; звідництво, вчинене із залучанням неповнолітнього)

Економічне насильство: відбирання речей, грошей, їжі, на які постраждалий має передбачене законом право умисне позбавлення житла, їжі, одягу, грошей вимагання крадіжка, грабіж шантаж з метою отримання грошей незаконне присвоєння власних речей, грошей іншої людини умисне пошкодження майна та одягу

«16 днів проти насильства»

Відповідно до Закону України « Про попередження насильства в сім’ї»,  з метою проведення щорічної акції  «16 днів проти  насильства», яка з 1991 року підтримується міжнародною спільнотою, привернення уваги громадськості до актуальних для українського суспільства проблем подолання насильства в сім’ї, протидії торгівлі людьми  та жорстокого поводження з дітьми, гендерного насильства забезпечення рівних прав жінок та чоловіків, адміністрацією школи розроблений наступний план проведення  даної щорічної акції:

"День молитви за сиріт"

8 листопада 2015- сотні тисяч молитов були проголошені в один день, в один голос, з однією метою - щоб в Україні усі діти жили в люблячих і турботливих сім'ях!

"День молитви за сиріт" – це день, у який віруючі люди з різних християнських Церков по всьому світу молитовно просять Бога про захист, благословення та щасливі родини для всіх дітей-сиріт, а також про Божу ласку для тих, хто приймає та виховує їх у своїх сім’ях.

Кілька дітей-сиріт нашої школи відвідали такий молебен організований церквою "Світло Євангелія".

Нехай оновлена Україна стане країною без сиріт!!!

ОГОЛОШЕННЯ!

Шановні батьки!

З 1.11.15 по 15.11.15 ваші діти перебуватимуть на осінніх канікулах.

Під час канікул та у вихідні дні не забувайте повторювати з дітьми правила безпеки та слідкуйте за їх виконанням.

Ви несете повну відповідальність за здоров’я та життя ваших дітей.

Початок занять 16.11.15

Дирекція школи

 Напередодні канікул для учнів школи було організовано профілактичну зустріч з старшим оперуповноваженим кримінальної міліції у справах дітей Кам'янського РВ УМВС Черкаської області Ребриною Василем Григоровичем, який нагадав про необхідність дотримання правил і норм поведінки.

День боротьби з торгівлею людьми

18 жовтня – День, який оголошений Європейським днем боротьби з торгівлею людьми. Такий день необхідний для підвищення рівня обізнаності з найдавнішим негативним феноменом - торгівлею людьми, особливо жінками і дітьми. Не байдужість громадськості до цього явища і візуалізація проблеми на глобальному рівні - запорука успішної боротьби з цією проблемою.
Людина - не товар! Цінність людського життя - не предмет торгівлі!

Ми є те, що ми їмо

Здорове, правильне харчування, є одним з найбільш значущих аспектів способу життя людини і факторів його здоров’я. Давня мудрість говорить: «Ми є те, що ми їмо». Мета Всесвітнього дня здoрoвoгo харчування - залучення уваги громадськості до проблем харчування в сучасному суспільстві. Відзначається «Всесвітній день здoрoвoгo харчування » щорічно 16 жовтня.
За даними Всесвітньої організації охорони здоров’я, 80 відсотків усіх захворювань пов’язані тією чи іншою мірою з харчуванням, а 40 відсотків з них пов’язані безпосередньо з фактором харчування людини.
Оптимальне здорове харчування може сприяти не тільки поліпшенню вашого самопочуття, бадьорості, енергійності та активності, але також дозволить знизити ризики розвитку серйозних серцево-судинних захворювань, онкологічних, шлунково-кишкових та інших захворювань, значно погіршуючих якість вашого життя.
Харчуйтеся правильно, не шкодуйте часу на приготування здорової свіжої їжі, відмовляйтеся від сурогатного швидкого харчування і ви істотно зміните своє життя на краще!

Найдорожчий скарб

Здоров'я - найважливіша цінність не лише окремої людини, а й загалом усього суспільства. Щоб людина мала змогу піклуватися про своє здоров'я, про розвиток, вона повинна свідомо ставитися до життя як найважливішого дарунку природи. Тому формувати культуру здоров'я особистості, прищеплювати розуміння пріоритету здорового способу життя, надавати ґрунтовні знання про основи здоров'я потрібно дітям з раннього віку, щоб знання, вміння та навички перейшли у звичні, необхідні потреби.
Згідно плану тижня соціального здоров'я для учнів 4 класів соціальним педагогом Шкворець Л.Д. було проведено годину спілкування "Здоров'я найдорожчий скарб" з переглядом повчального мультфільму "Смішарики. Абетка здоров'я".

Я обираю здоровий спосіб життя!!!

В рамках тижня соціального здоров'я учні 3-4 класів школи взяли участь у створенні загальношкільного колажу "Я обираю здоровий  спосіб життя!"

Головне — здоровим бути —
Це потрібно всім збагнути!
Бо як є здоров’я й сила,
То весь світ людині милий.
Й думка в неї веселенька,
І тоді вона жвавенька.
Все їй хочеться робити,
І сміятись, і радіти.
А як тільки захворіє —
Зразу й сонечко тускніє. 

Тому це запам’ятай
Й про своє здоров’я — дбай!

Підсумки громадського огляду

На виконання вимог Законів України „Про охорону дитинства”, „Про забезпечення організаційно-правових умов, соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування”, постанови Кабінету Міністрів України №226 від 05.04.1994 року „Про поліпшення виховання, навчання, соціального захисту та матеріального забезпечення дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування” та з метою посилення уваги в питаннях виховання, навчання, оздоровлення, покращення стану утримання, працевлаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей з багатодітних,  малозабезпечених, неповних сімей, дітей-інвалідів, дітей, потерпілих внаслідок аварії на ЧАЕС, дітей, що потребують психолого-педагогічної допомоги щодо захисту прав.

Ми хочемо миру!!!

Сьогодні Всесвітній день Миру.

В початковій школі було проведено ряд різних заходів присвячених Дню Миру.

Учні 1-4 класів вчили вірші про мир, малювали малюнки, вирізали голубів миру, виготовляли прапорці, вчили пісні про Україну та розучували українські таночки. І як підсумок цієї роботи в школі була проведена урочиста лінійка "Ми хочемо миру". Всіх учнів та педагогів школи об'єднала одна мрія, щоб нарешті в Україні і в усьому світі запанував мир.

Також було проведено ярмарку "Допоможемо воїну АТО". Цією акцією глибоко пройнялися батьки та учні 1-4 класів. Величезна кількість тістечок, булочок, цукерок та фруктів було представлено на ярмаркових столах класів. В цей день не було байдужих одні продавали інші активно купували, адже розуміли, що виконують благородну справу і хоч якось допоможуть людині, що втратила здоров'я у боях на Сході.

  

7 порад по збору портфеля

Нова канцелярія вже давно куплена і чекає своєї години. Збираючи дитину перший раз в перший клас, хочеться покласти в портфель всі канцелярські багатства. Не поспішайте. Необхідний вміст портфеля вчитель зазвичай озвучує на перших батьківських зборах. А ваше завдання - навчити дитину правильно збирати портфель. 

Дитина повинна самостійно збирати - розбирати портфель. 

Щоб добре орієнтуватися у власному портфелі, дитина повинна збирати - розбирати його самостійно. Інакше, замість того щоб слухати вчителя, він велику частину уроку шукатиме в портфелі необхідні речі. Навіть якщо в портфелі всього одне відділення, дитині буде потрібно не менше 10-15 хвилин, щоб знайти потрібну річ в незнайомих надрах портфеля. 

Портфель треба збирати щодня. 

Щодня в портфелі скупчується безліч непотрібних папірців, крихт і всіляких «цінних», але абсолютно непотрібних в школі речей. Стежите, щоб дитина щодня виймала з портфеля весь вміст, викидав сміття і складав назад в портфель тільки необхідні речі. 

Нічого зайвого. 

Завдання батьків - стежити, щоб дитина не носила з собою зайвої тяжкості. По санітарних нормах, що діють, більше трьох кілограмів піднімати первоклассникам не рекомендується. Окрім покладених за програмою 2-3 підручників і 2-3 зошитів, в ранці першоклашки обов’язково лежатимуть пенал з ручками і олівцями, щоденник, рахункові палички, підставка для книг і сніданок. В результаті набирається якраз близько трьох кілограмів. Перший час батькам доведеться контролювати, що дитина кладе в портфель, а потім він буде це робити самостійно. 

Гігієнічне приладдя. 

Навіть у платних школах туалетний папір часто відсутній, не кажучи вже про муніципальні заклади. Тому в портфелі завжди повинні лежати невеликий рулон туалетного паперу і упаковка вологих серветок. Якщо дитина соромиться діставати в школі туалетний папір, покладете її в непрозорий пакет. 

Окремі контейнери для їжі. 

Практично у всіх школах дітям недостатньо стандартних шкільних сніданків і батьків просять давати дитині з собою додатковий сніданок - декілька бутербродів, сік і печиво. Незалежно від того, яку їжу ви даватимете дитині, для неї потрібні спеціальні контейнери з кришкою, що щільно закривається. Часто батьки упаковують їжу у фольгу або в поліетиленові пакети. Але упакована таким чином їжа може розкришитися. До того ж, якщо носити її без контейнера, весь вміст портфеля пропахет їжею. Поясните дитині, що, перекусивши, він повинен всі обгортки і порожні пакети покласти назад в контейнер і щільно закрити його. 

Іграшки залишаються удома. 

Іграшкам в портфелі робити нічого. Якщо дитина дуже наполягає, домовитеся, що він діставатиме іграшки з портфеля тільки на зміні, а перед початком уроку знову прибере їх в портфель. Можна, наприклад, укласти угоду, що при першій скарзі вчителя з приводу ігор на уроках - іграшки залишаються удома. 

Мінімум дорогих речей. 

Питання, давати чи ні дитині в школу мобільний телефон, до цих пір залишається спірним. Мобільний телефон (і інші дорогі речі) не є предметами першої необхідності. Якщо ви все-таки вважаєте, що телефон йому необхідний, поясните йому, що на час уроків необхідно відключати звук і прибирати телефон в портфель. Крім того, необхідно пам’ятати, що телефон може загубитися або бути вкраденим. Це відноситься і до наручного годинника, який діти часто знімають на фізкультурі і забувають надіти.