Говоріть зі своєю дитиною!

Якщо ви запитаєте у дитини «Як справи в школі?», То, швидше за все, отримаєте відповідь: «Нормально». А якщо ви дійсно хочете дізнатися, як пройшов день, то допоможіть своїй дитині: задайте такі питання, на які можна буде відповісти докладно.

1. Що найкраще з того, що сталося з тобою сьогодні в школі? Що найгірше?
2. Розкажи мені, що тебе сьогодні змусило сміятися.
3. Якби ти міг/могла вибрати, з ким би ти хотів/-ла сидіти в класі? А з ким би точно не хотів/-ла сидіти? Чому?
4. Розкажи мені про найкраще місце в школі.
5. Яке найдивніше слово, ти почув/-ла сьогодні? Або може тобі сказали сьогодні щось дивне?
6. Якби ми запросили сьогодні твого/твою вчителя/вчительку до нас в гості, що б ми почули про тебе?
7. Кому ти сьогодні допоміг/допомогла?
8. Чи може, хтось тобі сьогодні допоміг/допомогла?
9. Розкажи мені, що нового ти дізнався/дізналася сьогодні?
10. Чи був момент, коли ти відчував/ -ла себе найщасливішим/-ою сьогодні?
11. Чи ставало тобі сьогодні нудно?
12. З ким би ти хотів/-ла пограти на перерві з тих, з ким ти ще ніколи не грав/-ла?
13. Розкажи мені про щось хороше, що трапилося з тобою сьогодні.
14. Яке слово вчитель/вчителька найчастіше сьогодні вживав/-ла?
15. Про що б ти глибше хотів/-ла дізнатися?
16. Чого б тобі хотілося менше робити в школі?
17. З ким би ти в своєму класі міг/могла вести себе краще?
18. Де ти найчастіше граєш на перервах?
19. Хто є найсмішнішим у вашому класі? Чому?
20. Тобі сподобався сьогоднішній обід? Що найбільше?
21. Якби тобі завтра випав шанс стати учителем/учителькою, що б ти зробив/-ла?
22. Як ти думаєш, може, комусь було б краще перейти в інший клас?
23. Якби ти міг помінятися з кимось в класі місцями, хто б це був? Чому?
24. Розкажи мені про три різні випадки, коли ти використовував/-ла олівець сьогодні в школі.

Зустріч з волонтерами ГО "Наша спадщина"

В рамках  акції "Подумай про майбутнє"  21 березня розпочато серію зустрічей старшокласників з  волонтерами громадської організації "Наша спадщина". Метою взаємодії є допомога новому поколінню українців бути фізично, емоційно, соціально та духовно здоровими.

 Перша тема, яку обговорювали з дев'ятикласниками - "Секс. СНІД. Стосунки".

Батьківська конференція

Наші діти — це наша старість.

Правильне виховання — це наша щаслива старість,

погане виховання — це наше майбутнє горе,

це наші сльози, це наша провина

перед іншими людьми.

Підростаюче покоління потребує постійної уваги, підтримки, поради.

Добре, коли сім’я, школа приділяє належну увагу вихованню дитини, коли може запобігти різним трагедіям.

З приводу цього у Кам’янській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №1 була проведена загальношкільна батьківська конференція, на якій розглянули питання:

1. Попередження суїцидальних проявів серед учнів (соціальний педагог Шкворець Л.Д.)

2. Відеофільм «Смерть на замовлення»

3. Поради щодо профілактики суїцидальної поведінки (психолог Гудзенко В.І.)

4. Цінності життя християн (настоятель Свято - Миколаївського храму отець Георгій).

Батьки з великою увагою дивилися фільм про трагедії, які трапляються з підлітками, коли вони обділені увагою, коли немає справжніх друзів, коли батьки замінили любов до дитини дорогими подарунками.

Соціальний педагог Шкворець Л.Д.  інформувала батьків про спільноти, які залучають неповнолітніх  до небезпечних груп, метою яких є доведення до самогубства.

Психолог Гудзенко В.І. дала поради батькам, щодо неадекватної поведінки дитини, найголовніша – ніякий дорогий подарунок не замінить щирості, вболівання, допомоги дитині.

Настоятель Свято-Миколаївського храму отець Георгій зробив чудовий висновок: тільки в люблячій сім’ї, де дитина відчуває турботу, ласку, де розмовляють, обговорюють всі події, які відбуваються протягом дня, може бути довіра, тільки в такій сім’ї дитина буде просити допомоги в рідних, а не в мережі Інтернет. Закликав любити, берегти, допомагати своїм і чужим дітям.

Директор школи Бондаренко Л.І. подякувала батькам за співпрацю, розуміння і допомогу.

Як навчити дитину контролювати емоції

 

Чотири простих поради допоможуть пояснити дитині, як управляти своїм настроєм і що робити з негативними емоціями :

1 - Розкажіть дитині, що не буває «поганих» і «хороших» почуттів - всі вони однаково важливі. Але ось навчитися виражати гнів треба без насильства, тобто словами: «я засмучений» або «я злюся на тебе».

2 - Порадьте дитині робити паузу, перш ніж вона закричить або розпочне бійку. Навчитися зупиняти себе можна за допомогою обраного слова-сигналу або, наприклад, рахуючи подумки до трьох.

3 - Разом знайдіть безпечні способи виражати емоції: можна бити подушку або боксувати грушу, пострибати або набрати в рот води і з силою «видувати» її в повітря.

4 - Навчіть дитину не просто висловлювати почуття, а й знаходити і усвідомлювати зв'язок між вибухом емоцій і причиною, яка його викликала.

Районний семінар-нарада для практичних психологів, соціальних педагогів

1 березня 2017 року на базі Кам’янського будинку творчості дітей та юнацтва проведено районний семінар-нараду для практичних психологів, соціальних педагогів дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів, громадських інспекторів з охорони дитинства на тему: «Система роботи спеціалістів психологічної служби з учасниками навчально-виховного процесу щодо попередження втягування дітей до груп, які пропагують насильство, жорстокість та суїцид».

Тема семінару досить актуальна, оскільки в Україні, як і в інших країнах, поширені самогубства серед дітей, підлітків та молоді. Ситуація в країні, що склалась, посприяла сплеску суїцидальних випадків, в тому числі і серед неповнолітніх.

Статистика дзвінків на Національну дитячу "гарячу" лінію ГО "Ла Страда-Україна" свідчить про те, що нижня вікова межа, коли дитина може вчинити суїцид,  знизилась  до 10-12 років  (ще два роки назад це був вік 14-16 років). Діти цієї вікової категорії  є активними користувачами соціальних мереж, чим користуються злочинці, які залучають неповнолітніх до небезпечних груп, метою яких є доведення до самогубства.

Розпочала семінар районний практичний психолог відділу освіти райдержадміністрації Дорошко Л.П. Вона окреслила актуальність проблеми дитячого суїциду  та теми «груп смерті» в соціальних мережах.

Людмила Петрівна наголосила, що першочерговою умовою попередження самогубств серед учнів є ретельне психолого-педагогічне виявлення дітей, чиї особистісні риси створюють підвищений ризик суїциду, індивідуальна робота з цією категорією дітей, розробка системи профілактичних заходів, широка просвітницька робота з сім’ями.

Учасники семінару переглянули відеоматеріали щодо небезпечних груп в соцмережах, які несуть загрозу життю та здоров’ю дитини. Обговорили причини потрапляння дітей у «суїцидальні» ігри.

У  рамках семінару проведено засідання «круглого столу»: «Шляхи попередження втягування дітей до груп в соціальних мережах, які провокують суїцид та спонукають дітей до його вчинення».

Учасниками  семінару обговорено план першочергових дій щодо попередження та протидії самогубств серед неповнолітніх. Зосереджено увагу на проведенні в закладах освіти системних заходів щодо запобігання негативних явищ в учнівському середовищі, роз’яснення та організації відповідної роботи серед учасників навчально-виховного процесу щодо попередження потрапляння дітей до груп в соціальних мережах, які провокують суїцид та спонукають дітей до його вчинення».

Фестиваль-конкурс «ТАЛАНТИ БАГАТОДІТНОЇ РОДИНИ-2017»

01 березня відбувся щорічний районний фестиваль „ТАЛАНТИ БАГАТОДІТНОЇ РОДИНИ-2017”, у якому взяли участь біля 100 дітей із багатодітних родин з усього району з них 19 учнів нашої школи.

Фестиваль вже став традиційним і продемонстрував кращі зразки дитячої творчості, метою якого є відродження культурних та моральних цінностей сім’ї, виявлення та підтримка талановитих дітей, розвиток творчих навиків та здібностей у різних видах мистецтва. Конкурсні виступи та роботи образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва учасників оцінювало професійне журі.

Журі одноголосно визначило переможців, якими стали:

1. У номінації „Патріотична пісня та вокальне мистецтво” :

ІІ місце-  Левченко Марія 4-Б клас

2. У номінації „Музичне виконання” :

І місце - брати Кравець Владислав 10-Б, Кравець Антон 4-В, Кравець Олег 2-Б та  П’явка Мирослав 1-В клас 

ІІ місце – Вінічук Уляна 2-Б клас

3. У номінації „Художнє та авторське виконання поезії:

І місце – Рибчук Юрій 11-Б клас

4.У номінації „Хореографія”:

І місце – Надворні Олександра та Тарас 3-Б клас

ІІ місце – Летучій Каріна 2-А клас та Бандура Софія 4-А клас

ІІІ місце – Макогоненко Марта 2-В клас.

5. У номінації „Декоративно-прикладне мистецтво”:

ІІ місце – Запісочна Лєна 4А клас.

МОЛОДЦІ! Так тримати!!!