"Формування безпечного освітнього середовища у навчальних закладах"

24 квітня відбувся семінар соціальних педагогів та практичних психологів закладів загальної середньої освіти Кам'янської ОТГ "Формування безпечного освітнього середовища у навчальних закладах".

Розвиток, учпішне навчання та спілкування - все це можливе за умови безпеки освітнього середовища всіх навчальних закладів.

На семінарі розглядалося питання агресивної поведінки учням та надання допомоги дітям у виражені гніву. Практичний психолог, Шаблій  Ольга Миколаївна, розповіла про природу агресивності та причини їх виникнення. У тренінгових вправах відпрацювали алгоритм допомоги дітям цивілізовано виражати гнів, оскільки це необхідно, щоб не накопичувати негативні емоції та контролювати гнів.

       

      

Соціальний педагог, Шкворець Людмила Дмитрівна, ознайомила колег з відносно новим видом насилля, цькування з використанням інформаційно-комунікаційних засобів (мобільних телефонів, електронної пошти, соціальних мереж) - кібербулінгом. Учасників  семінару було поінформовано про способи розпізнання  та про захист дитини  в інформаційних Інтернет просторах. 

         

Соціальний педагог повідомила колегам, що станом на сьогодні судами було розглянуто вже 69 справ про булінг.

Із них: 

 в 34 справах було винесено рішення про накладення стягнення:
 в 5 випадках – попередження,
 в 4 випадках – громадські роботи,
 в 1 випадку – зобов‘язання публічно вибачитись,
 в 24 випадках – штраф.  21 справа відправлена на доопрацювання до органів поліції,
 у 10 справах було встановлено відсутність складу правопорушення,
 4 справи суд закрив, обмежившись усним зауваженням.

За цей час було розглянуто 3 справи, в яких однією зі сторін були вчителі, у 2 із цих справ вчителі виступали кривдниками, однак обидві були закриті (суд встановив відсутність складу правопорушення в діях вчителів). В одній справі вчителя було визнано потерпілою особою.

Поняття кібербулінгу не викликало проблем як у правоохоронців, так і у суддів – за цей час прийнято 6 рішень з приводу цькування, яке вчинялося в соціальних мережах (найчастіше Instagram) та месенджерах (Viber, Telegram).

Також було надано фахівцями практичні рекомендації учасникам семінару для роботи з дітьми  для педагогічних працівників і для батьків та правила-поради для профілактики і подолання кібербулінгу, з якими потрібно познайомити дітей.

Завідуюча методичним уабінетом  Римар Л.Я. ознайомила учасників семінару  з нормативною базою та річною звітністю психологічної служби.

«Комп’ютерна та Інтернет-залежність - актуальні проблеми сучасності»

10 лютого 2017 року на базі Кам’янського будинку творчості дітей та юнацтва проведено районний семінар-практикум для практичних психологів та соціальних педагогів дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів «Комп’ютерна та Інтернет-залежність -  актуальні проблеми сучасності».

Тема семінару досить актуальна, оскільки комп’ютерна мережа Інтернет стає невід’ємною частиною життя сучасної людини. Інтернет несе в собі великий інформаційний та освітній потенціал, є засобом гармонійного розвитку, але робота у мережі водночас містить і ризики, які слід усвідомлювати кожному, хто працює в Інтернеті або використовує комп’ютер, що має вихід у мережу.

Окремо необхідно виділити проблему дитячої онлайн-безпеки. Щоразу, коли дитина підключається до мережі Інтернет, стикається з низкою небезпек та загроз різного характеру.

Навчити школяра правилам безпечної роботи в Інтернеті - першочергове  завдання педагога. Оскільки профілактика комп’ютерної та Інтернет залежностей – один із пріоритетних напрямків роботи спеціалістів психологічної служби - виникає нагальне питання пошуку методів і засобів профілактики та боротьби з даною адикцією.

         У ході тренінгового заняття, яке провела соціальний педагог Кам’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 Шкворець Л.Д., учасники семінару визначили та проаналізували основні проблеми комп’ютерної та Інтернет-залежності у дітей та учнівської молоді. Обговорили причини появи, симптоми та наслідки даної адикції. Присутніх було ознайомлено із системою вправ, творчих завдань, які  доцільно запропонувати школярам, щоб вони з’ясували для себе наявність загроз і засвоїли основні правила роботи в мережі.

 

 

  

         Під час проведення семінару були розглянуті і теоретичні питання. Практичний психолог Кам’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 та Кам’янського еколого-економічного ліцею Шаблій О. М. розкрила питання  «Інтернет у житті сучасної людини і в освітньому процесі», акцентувавши увагу на наслідках впливу комп’ютера та мережі Інтернет на соціокультурний розвиток учнівської молоді. Соціальний педагог Кам’янського еколого-економічного ліцею Скорик Я.М. розкрив загальні ознаки комп’ютерної залежності у дітей. 

  Районний практичний психолог Дорошко Л.П. зосередила увагу присутніх на особливостях проведення практичними психологами та соціальними педагогами профілактичної роботи з даного питання.

По закінченню семінару відбувся обмін думками та підведення підсумків роботи. Учасники семінару отримали буклети з інформацією щодо рофілактики комп’ютерної,  Інтернет-залежності та безпеки в Інтернеті.