Пам'ятка про коронавірус

Для організації змістовного дозвілля дітей під час карантину

1. Читання книг, аудіоказки та відеоказки.

http://skarbnu4ka.com/

2. Журнали для дітей, батьків, педагогів.

https://jmil.com.ua/2020-1

3. Дитяча література на каналі YouTube.

Відеоблог ВсіКниги на каналі YouTube

https://www.youtube.com/watch?v=mdH7KbUgj5o

4. Українські освітні канали.

Цікава наука на каналі YouTube

https://www.youtube.com/channel/UCMIVE71tHEUDkuw8tPxtzSQ

5. Створення лепбука, книжки.

https://uk.etcetera.media/lepbuk-yak-zrobiti-svoyimi-rukami-i-de-skachati-shabloni.html

6. Сайти для розвитку дітей.

http://abetka.ukrlife.org – дитяча сторінка для маленьких українців: абетки, казки, усмішки, приказки, скоромовки, загадки, лічилки.

http://kazkar.at.ua – дитячий сайт: читання слухання улюблених казок. http://kazkar.info/

http://www.soroka-vorona.info – сайт для дітей та батьків: для виховання та розвитку дітей.

http://gra-sonyashnyk.com.ua/lastteacher/

7. НОВА ШКОЛА - Цікавіше за підручник video.novashkola.ua

8. Онлайн тести, завдання з інтерактивного навчання для учнів, батьків, вчителів – сайт шкільної та дошкільної освіти Learning.ua

https://learning.ua/

9. Дитячий освітній портал для інтерактивного навчання дітей за допомогою цікавих ігрових завдань та задач: Вчи.юа https://vchy.com.ua/

10. Батькам відеоролик «Діти бачать – діти повторюють»

http://www.youtube.com/watch?v=g6pH00ilxSE.

Ефективний карантин. Поради для старшокласників, вчителів та батьків

Р.А. Присяжнюк, практичний психолог ЗОШ І-ІІІ ст. №36 ім. Я.Домбровського м.Житомир Тема: "Ефективний карантин. Поради для старшокласників, вчителів та батьків"

Будьте обізнані

Навчання вдома: практичні поради для батьків від психологині Світлани Ройз

ЯК ОРГАНІЗУВАТИ ЕФЕКТИВНУ РОБОТУ ПРАЦІВНИКІВ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ У ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ ПІД ЧАС КАРАНТИНУ

Методичні рекомендації
Тетяна Войцях, завідувач навчально-методичного центру психологічної служби КНЗ  «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради»

Батьки в смартфоні та інших гаджетах: вплив на дітей

Останнім часом ми часто чуємо, що цифрові технології руйнують зв'язки між людьми і сприяють соціальній ізоляції. За злою іронією, соціальні мережі дозволяють нам віртуально спілкуватися з людьми практично цілодобово. Але, якщо ми проводимо у віртуальному світі занадто багато часу, ми потрапляємо в соціальну ізоляцію.

Якщо батьки занадто захоплені електронними пристроями, це може погано позначитися на їх взаєминах з дітьми. Такі діти згодом теж будуть страждати від нестачі соціальних навичок.

Самотність та ізоляція створюють ризик для здоров'я

Почуття самотності виникає внаслідок нереалізованої емоційної потреби. Воно відображає відсутність емоційного зв'язку, а не відсутність інших людей поруч. Саме тому ми можемо відчувати себе самотніми, навіть перебуваючи у натовпі.

Насправді, перебуваючи серед людей, ми можемо відчувати самотність у двох випадках.

По-перше, якщо ми знаходимося серед незнайомих людей і не схильні спонтанно спілкуватися з людьми. У такому випадку ми відчуваємо самотність, а не просто хвилювання, тому що шукаємо емоційного зв'язку і не знаходимо його.

По-друге, ми можемо відчувати самотність, якщо знаходимося поруч з сім'єю або друзями, і всі зайняті своїми мобільними телефонами, а не спілкуванням один з одним.

Дійсно, надмірна захопленість електронними гаджетами може призводити до того, що люди, навіть перебуваючи в компанії, відчувають себе самотніми. Найсильніше це проявляється, коли на сімейному святі на честь Дня народження когось із членів сім'ї або з іншого важливого приводу усі дивляться в свої смартфони.

Почуття самотності може бути реакцією на соціальну ізоляцію. Коли ми позбавлені можливості взаємодіяти з іншими людьми, ми відчуваємо себе самотніми. Раніше дитина, відчуваючи самотність, виходила зі своєї кімнати і грала з іншими дітьми у дворі, у крайньому випадку - дражнила брата або сестру або дошкуляла батькам своїми примхами. Ні у кого не було мобільних телефонів, а комп'ютери використовувалися тільки для ігор.

В останні роки користувачі смартфонів не тільки розучилися мислити самостійно, у всьому покладаючись на мобільний Інтернет, а й втратили свої соціальні навички. З кожним роком діти все рідше грають і спонтанно спілкуються з батьками. Це пов'язано з тим, що і ті, і інші все більше часу проводять за своїми смартфонами. Сучасні діти з ранніх років знають, які можливості для спілкування дає мобільний Інтернет. Вони захоплюються новими технологіями і не розуміють небезпек, які вони тягнуть за собою.

Сучасна молодь - покоління самотніх???

Багато з нас відчували самотність у певний момент свого життя, деякі схильні до такого почуття більше, ніж інші. Однак у результаті недавніх досліджень вчені дійшли висновку, що молоді люди частіше відчувають себе самотніми, ніж люди середнього і старшого віку. Вони недостатньо грали і спілкувалися з однолітками в дитинстві, будучи надто захопленими своїми смартфонами. Крім того, їх батьки теж водили їх на прогулянки і на дитячі свята, одночасно гортаючи стрічку в соціальних мережах.

Сьогодні батьки все частіше купують електронні іграшки навіть немовлятам і дошкільнятам. Це свідчить про їхню власну одержимість електронними пристроями. Поки діти розважаються натисканням кнопок, у батьків більше часу залишається на свої смартфони. Дослідники виявили, що ситуації, коли батьки вчать уроки разом з дитиною, і при цьому відволікаються на мобільні телефони (наприклад, відволікаються на дзвінки), негативно впливають на успішність дитини в школі.

Зрозуміло, у сучасному світі повністю ігнорувати електронні пристрої нерозумно. Однак необхідно більше уваги приділяти соціальним потребам кожного - від дітей до людей похилого віку.

Можливо, одна з причин самотності, яку відчуває сучасна молодь, це те, що вони - перше покоління, чиї батьки не приділяли їм належної уваги через електронні пристрої.

До появи електронної пошти та Інтернет-форумів молоді мами спілкувалися одна з одною по телефону. Однак вони швидко розуміли, що поки вони розмовляють, можуть трапитися неприємності: дитина може вкрасти цукерки зі столу, дивитися телевізор, якщо їй це заборонено, влаштувати бійку з братом тощо. Так чи інакше, розмови по телефону не могли бути довгими, тому що співрозмовниці на іншому кінці дроту теж потрібно було відходити від телефону.

Однак Інтернет-технології проникли у життя сучасних батьків так сильно, що відмовитися від них стало складніше. Чати, форуми, інтернет-магазини, соціальні мережі - все це забирає у батьків багато часу. Якщо дитині потрібен батьківський контроль, вона може відчувати себе самотньою, навіть якщо батьки перебувають з нею в одній кімнаті і зайняті своїми смартфонами.

Нестача контакту з батьками - головна причина самотності, яку відчуває сучасна молодь (так зване покоління мілленіалів). Вони не спілкувалися зі своїми батьками стільки, скільки попередні покоління. Тому і в спілкуванні з однолітками вони покладаються на електронні пристрої замість того, щоб навчитися реальному спілкуванню. Батькам варто самим обмежити свій час, який вони проводять за екранами смартфонів, замість того, щоб забороняти смартфони своїм дітям.

Чи варто в усьому звинувачувати інтернет?

Вплив цифрових технологій на взаємодію між людьми - це одна з причин «епідемії самотності». Але не можна звинувачувати в ній тільки смартфони або соціальні мережі. Ми багато часу проводимо, читаючи, коментуючи або публікуючи повідомлення в соціальних мережах. Наше мислення стало більш швидким, але при цьому ми стали забувати про емоційну сторону спілкування.

Сьогодні ми бачимо фотографію в профілі соцмережі і вирішуємо, чи хочемо ми дізнатися про цю людину більше. Ми читаємо інформацію профілю (часто - подану в кращому світлі) і припускаємо, що це за людина в реальному житті. Однак ми забуваємо, що відносини між людьми часто виникають з незбагненних причин, коли ми зустрічаємо когось в найнесподіваніших місцях (на вечірці, у поїзді тощо).

Соціальні мережі можуть познайомити нас з мільйонами нових людей, але тільки спілкування в реальному житті дозволяє знайомствам перерости в дружбу або відносини. Ніякі соціальні мережі цього дати не можуть.

Джерело: https://childdevelop.com.ua

100 запитань дитині, на які їй буде цікаво відповідати, які дадуть батькам купу нової інформації і змусять задуматися

Звідки ці ідеї? З блогу не стільки про школу, скільки про дитинство у кожному з нас, дитячі відкриття, радощі та тривоги. А ще — про різноманітні хобі та творчі заняття. Авторки блогу — дві канадські вчительки Елізабет Еванс. Так-так, вони повні тезки, вийшли заміж за братів, кожна — мама двох діточок.

Вчительки попереджають: з відповідями не буде просто. Вони можуть бути несподіваними або ж ви натрапите на мовчання. Приміром, 10-річний син однієї з авторок Саймон на запитання «Які 10 найкращих / найкрутіших / найулюбленіших речей, які ти робив за свої 10 років?», відповів «№ 10: Відеоігри № 9: Відеоігри № 8: Відеоігри № 7… ».

«Не та відповідь, на яку я сподівалася», — пише блогерка. Але за два дні потому хлопчик сказав, що поміркував, — і це призвело до «найсолодших розмов про канікули, табори та вулкани».

Розмова не відбулася, коли і як планувала мама, але все-таки сталася.

Якщо хоча б кілька питань спрацюють і допоможуть вам з дитиною більше пізнати одне одного, є сенс ризикнути, вважають дві Елізабет Еванс.

1. Ненудні запитання замість «Як минув твій день?»

• Яка подія сьогодні була найцікавіша?
• Що нового ти дізнався за день?
• Що змусило тебе усміхнутися сьогодні?
• Хто зробив що-небудь смішне, веселе, дурне?
• Що здивувало тебе сьогодні?
• Чи допоміг ти кому-небудь?
• Хто-небудь зробив щось хороше для тебе?
• Ти сьогодні пишався собою? Через що?
• Тобі було сумно?
• Що сьогодні було складним або незрозумілим для тебе?
• У що ти грався сьогодні зі своїми друзями?
• З ким ти сидів сьогодні за обідом?
• З ким із однокласників ти хочеш дружити, але поки не дружиш?
• Хто з твоїх однокласників — твоя повна протилежність?
• Хто з виховательок або вчительок тобі подобається найбільше? А хто не дуже?
• Якби ти на один день став вчителем, чого б ти навчив своїх однокласників?
• Що-небудь тебе роздратувало?
• Хто-небудь в цей день вчинив з тобою несправедливо?
• Чи було щось, що тебе збентежило?
• З чим ти був не згоден сьогодні?
• Якби сьогоднішній день можна було прожити ще раз, що б ти зробив по-іншому?
• Що тобі не вдалося цього тижня? А що вдалося?

2. Запитання, що розвивають фантазію

• Якби з неба йшов дощ із їжі, то нехай що б це було?
• На якій тварині ти хотів би покататися: на слоні чи на жирафі?
• Якби ти міг перейменувати кольори, як би ти їх назвав?
• Якби наша кішка вміла розмовляти, що вона сказала б?
• Якби ти міг поставити запитання будь-якій дикій тварині, що ти запитав би?
• Якби у тебе була своя печера, що було б усередині?
• З чого можна побудувати стіну, яку неможливо зруйнувати?
• Яка тварина могла б добре керувати автомобілем?
• Яких винаходів не вистачає світові?
• Що було б, якби машина часу існувала?
• Як був би влаштований світ, якби люди не придумали гроші?
• Якби у тебе була чарівна паличка, які три бажання ти загадав би?

3. Запитання про дитину

• Які п’ять слів описують тебе найкраще?
• Що тобі подобається в собі? А що ні?
• Якби ти міг щось змінити в собі, що це було б?
• Якби на один день можна було стати кимось іншим, ким би ти став?
• Якби ти був супергероєм, якою силою ти володів би?
• Якби ти міг поїхати куди завгодно, куди ти поїхав би?
• Які звуки тобі подобаються?
• Чого дорослі про тебе не розуміють?
• Яким був найкращий комплімент, який тобі коли-небудь говорили?
• Яке заняття робить тебе щасливим?
• Яке свято ти любиш найбільше?
• Як ти дбаєш про інших людей?
• Що викликає в тебе ніжність?
• Що ти відчуваєш, коли я обіймаю тебе?
• Від чого ти можеш заплакати?
• Що змушує тебе злитися?
• Що тебе лякає?
• Що б ти більше хотів вміти: літати, як птах, або плавати, як риба?
• Якби у тебе був мільйон доларів, на що б ти його витратив?
• Якби у тебе було достатньо грошей, щоб не працювати, ти б працював чи ні?
• Якби ти відкрив власний магазин, що б там продавалося?
• Якби ти писав книгу, про що вона була б?
• Тобі подобається що-небудь дарувати іншим людям?
• Яким був би твій ідеальний день?
• Що ти вмієш робити такого, чого міг би навчити інших?
• Що ще ти хотів би навчитися?
• Яким був найщасливіший / найсумніший момент у твоєму житті?
• З усіх речей, які ти знаєш, що буде найнеобхіднішим в дорослому житті?
• Якби ти міг подорожувати в часі і побачив себе три роки тому, яку пораду ти собі дав би?
• Чим ти найбільше пишаєшся в житті?
• Хто з твоїх друзів тобі подобається найбільше? Чому?
• Що ти будеш робити, якщо хтось назве тебе негарним словом?
• Якби ти зараз виріс і став знаменитим, в чому б ти прославився?
• Чим ти можеш допомогти комусь вже сьогодні?
• Якби ти міг провести один день з якоюсь людиною, хто б це був і що б ви робили?

4. Запитання про життя і світобудову

• Що робить людину розумною?
• Як ти думаєш, що відчувають інші люди?
• Навіщо ходити в школу?
• Яким буде життя в майбутньому?
• Що б ти змінив в цьому світі, якби міг?
• Чи легко бути дитиною? А дорослим?
• Як дізнатися, що ти вже подорослішав?
• Дитина повинна поважати всіх дорослих?
• Чи потрібно завжди слухатися батьків?
• Чи можна карати дітей?
• Чи має право людина вкрасти їжу, якщо вмирає від голоду?
• Чи можна завжди робити те, що хочеться?
• Навіщо люди обманюють?
• Чи можна завжди говорити все, що думаєш?
• Чому люди розлучаються?
• Чому люди сваряться, хіба не можна обговорити все спокійно?
• Чому дорослі мало усміхаються?
• Чому люди курять, якщо це шкідливо?
• Що таке поганий і гарний настрій?
• Що треба робити в старості?
• Що таке душа і де вона розташована?
• Що таке любов?
• Як зрозуміти, що хтось тебе любить?
• Чи може любов тривати вічно?
• Що таке щастя?
• Чи можна завжди бути щасливим і ніколи не сумувати?
• Чи можна бути щасливим без грошей?
• Чому багаті люди не діляться грошима з бідними?
• Усі люди рівні?
• Чи можна вважати світ прекрасним, якщо в ньому є війни і голод?
• Чи можна обійтися без воєн?
• Чи є користь від проблем і труднощів?
• Чи можна відповісти грубістю людині, яка груба з тобою, чи потрібно залишатися ввічливим?
• Чи можна заздрити?
• Для чого потрібно мистецтво?
• Хто визначає, що красиво, а що ні?
• Чи потрібно приймати свою зовнішність такою, яка вона є?
• Якби можна було видати закон, якому всі на світі повинні підкорятися, яким би він був?
• Чи можемо ми міняти свою долю, чи вона вже визначена?
• Для чого ми живемо?

25 способів запитати підлітка про його шкільний день

Елізабет та Елізабет Еванс, дізнавшись, що їхні творчі запитання замість «Як справи у школі» користуються популярністю, склали ще один перелік. Якщо попередні 100 питань стосувалися, перш за все, учнів початкової школи, ці — для тінейджерів. Вони вже не будуть так щиро розповідати про почуття, до багатьох тем можуть поставитися зі скепсисом. Але, на думку блогерок, з цих питань краще починати розмову, ніж з набридлого «Які оцінки ти отримав?».

• ·         Де тобі подобається гуляти на території школи? (Клас, стадіон, бібліотека, кафе, тощо).
• ·         Куди ти за власним бажанням ніколи не ходиш?
• ·         Чого у школі не вистачає? Що б ти прибрав зі школи?
• ·         Якби ти був вчителем вашої школи, у якому класі ти б викладав? 
•     Який клас найтяжчий для педагогів?
• ·         Яка найбільш крута річ, яку ти сьогодні бачив?
• ·         Чому ти навчився сьогодні?
• ·         Який фільм нагадує твій сьогоднішній день?
• ·         Що цікавого ви сьогодні робили на перерві?
• ·         Що ти зміг зробити краще, ніж раніше?
• ·         Який урок тобі сподобався найбільше, а який — найменше?
• ·         Яку б ти обрав музику, щоб вона грала у школі у гучномовцях?
• ·         Якби ти читав вчительські думки, про що хотів би дізнатися? Думок про що саме ти не хотів би знати нізащо?
• ·         Якби про твій сьогоднішній день склали пісню, якою б вона була?
• ·         З ким тобі подобається працювати на уроці? З ким — ні?
• ·         Чого тобі слід більше робити у школі? Чого менше?
• ·         Які три речі, про які розповідали сьогодні однолітки, ти запам’ятав?
• ·         На яке запитання однокласників ти не став відповідати сьогодні? (або відповів)
• ·         Якби інопланетяни прилетіли до вашої школи, що б вони захотіли забрати з собою?
• ·         Хто тобі сьогодні допоміг? Кому допоміг ти?
• ·         Якби ти став невидимкою, що б ти робив у школі?
• ·         Якої частини дня ти чекаєш з нетерпінням? Якої — боїшся?
• ·         Що б ти хотів змінити у шкільному обіді?
• ·         Якби в тебе був лише один урок на день, який предмет ти б обрав?
• ·         Хто з твоїх однокласників може стати Президентом, мільйонером, хуліганом, актором, детективом?
• ·         Якби цей день був емоцією, яка б вона була?
• ·         Що про ваш клас, на твою думку, говорять вчителі в учительській?

·        

Переклад Слави Ярошевич

Джерело: https://osvitoria.media