«Ми різні – в цьому наше багатство, ми разом – в цьому наша сила»

вівторок, 18 жовтня 2022 р.

"Тобою скористалися"

  18 жовтня в Європейський день боротьби з торгівлею людьми для учнів 10-11 класів ліцею №1 соціальним педагогом Шкворець Л.Д. було проведено ознайомчу екскурсію за матеріалами сайту загальнонаціональної інформаційної кампанії з протидії експлуатації «ТОБОЮ СКОРИСТАЛИСЯ»
  Учнів ознайомлено зі статистикою Міжнародної організації з міграції в Україні. Також Шкворець Л.Д. звернула увагу на ознаки, що можуть свідчити про злочинні наміри людей, які пропонують вам допомогу чи роботу. Соціальний педагог акцентувала увагу на порадах "Подорожуй безпечно" та контактах організацій з протидії торгівля людьми і наданню необхідної допомоги.
  Учням було запропоновано пройти вебквест "Шукаєш роботу? Перевір свої сили" та перевірити свої знання з безпечного працевлаштування, отримати нову інформацію як уникнути небезпечних ситуацій у майбутньому. Після успішного виконання завдань квесту здобувачі освіти отримали сертифікат.



Година спілкування "Людина - не товар"

    Щорічно 18 жовтня відзначається Європейський день боротьби з торгівлею людьми, мета якого – висвітлення проблеми торгівлі людьми, необхідність об’єднання зусиль для протидії цьому явищу, переслідування злочинців, надання допомоги постраждалим особам.
   Проблема торгівлі людьми особливо загострилася під час повномасштабного вторгнення російської федерації на територію України. Жінки та діти, які змушені покинути Україну, прямують до сусідніх країн, стикаються з ризиками торгівлі людьми.
    З початку 2022 року в Україні зафіксували 77 випадків торгівлі людьми. Серед них було 26 фактів сексуальної експлуатації та 28 — трудової експлуатації.
     З метою обізнаності учнів щодо даної проблеми соціальним педагогом Шкворець Л.Д. було проведено онлайн годину спілкування "Людина - не товар!" для учнів 9-х класів.
       Під час заходу було розглянуто проблеми сьогодення, спричинені військовою агресією Росії, зокрема, небезпеку ризиків торгівлі людьми, з якими можуть стикатися жінки та діти, що змушені покинути Україну та прямують до сусідніх країн та українці, які залишилися на окупованих територіях.
      В ході спілкування соціальний педагог розкрила правове значення терміну "торгівля людьми", ознайомила учнів з формами та етапами цього кримінального злочину.

Команда супроводу

Соціальний педагог Шкворець Л.Д. є членом команди супроводу учнів з особливими освітніми потребами. 



18 жовтня - Європейський день боротьби з торгівлею людьми

10 ФАКТІВ, ЯКІ ТРЕБА ЗНАТИ ПРО ТОРГІВЛЮ ЛЮДЬМИ

1. Торгівля людьми - це експлуатація людей з метою отримання вигоди.
2. Як правило, жертви потрапляють у трудове, сексуальне або домашнє рабство.
3. Торгівля людьми - найбільш доходна злочинна діяльність, що приносить щорічний дохід, оцінюваний в 150 мільярдів доларів США.
4. Особливо вразливі ті особи, які через бідність або відсутність роботи мають намір в пошуках кращого життя погодитись на пропозицію роботи, пов’язану з переїздом в інший район чи за кордон.
5. У сучасному рабстві перебувають понад 20 мільйонів людей.
6. У більшості випадків люди стають жертвами торгівлі людьми через обман чи шляхом примусу.
7. Злочинці - як правило, люди, яких жертви добре знають і довіряють їм.
8. Коли люди стають об’єктами експлуатації, вони змушені працювати багато годин поспіль, або взагалі не отримуючи винагороди за свою працю, або отримуючи мізерну оплату. Крім того, жертви можуть нерідко піддаватися фізичному або психологічному насильству.
9. Найчастіше у жертв забирають документи і примушують платити вигадані борги.
10. Торгівля людьми - це глобальне явище, яке має місце прямо зараз в кожній без винятку країні.
Привабливі пропозиції з працевлаштування можуть виявитися пасткою торгівців людьми. Це означає, що зароблених коштів ви не отримаєте. Це означає, що вас можуть бити, залякувати та змушувати виконувати роботу, яку ви не хочете робити.

 ЯКЩО ЗНАЙШЛИ РОБОТУ ЗА КОРДОНОМ?

 ПЕРЕКОНАЙТЕСЯ, ЧИ ВСЕ БЕЗПЕЧНО

  • перевіряйте інформацію заздалегідь, користуйтеся у тому числі ресурсами Інтернету, наприклад: www.stoptrafficking.org, www.527.org.ua;
  • підписуйте лише документи, складені зрозумілою вам мовою;
  • легальна праця можлива тільки з дійсною робочою візою або посвідкою на проживання;
  • не залишайте свого паспорта в заставу та не віддавайте його роботодавцям або іншим особам;
  • дізнайтеся контакти найближчого посольства України;
  • тримайте копії документів окремо від оригіналів, один примірник залиште своїм близьким (чоловіку, жінці, батькам, дітям та іншим родичам);
  • розкажіть близьким про деталі подорожі, підтримуйте з ними постійний контакт;
  • домовтеся про кодову фразу, яка повідомить, що ви потрапили в небезпеку.
Громадянам, які постраждали від торгівлі людьми, необхідно звернутися до місцевої державної адміністрації для встановлення відповідного статусу і це дасть їм можливість отримати  повний  спектр державної допомоги:
- безкоштовне медичне обстеження і лікування;
- допомогу у відновленні документів;
- отримання психологічної, соціальної, правової та іншої допомоги;
- сприяння у професійній підготовці та працевлаштуванні;
- одноразову матеріальну допомогу.
Допомога безкоштовна та конфіденційна.


Корисні посилання щодо допомоги та підтримки в ситуаціях

насильства, торгівлі людьми, складних життєвих обставин

пʼятниця, 14 жовтня 2022 р.

Круглий стіл

 Соціальний педагог Шкворець Л.Д. взяла участь у круглому столі "Важливість корекційного складника в побудові освітнього процесу для учнів з особливими освітніми потребами".






понеділок, 10 жовтня 2022 р.

Психічне здоровʼя – це рівень психологічного благополуччя, який визначається не тільки відсутністю психічних захворювань, а й рядом соціально-економічних, біологічних й факторів, що відносяться до навколишнього середовища.
Благополуччя особистості охоплюється реалізацією її здібностей, подоланням нормальних життєвих напружень, можливостями протистояти звичайним життєвим стресам, плідно працювати.
Всесвітня організація охорони здоровʼя виділяє наступні критерії психічного здоровʼя:
– усвідомлення і відчуття безперервності, постійності та ідентичності свого фізичного і психічного «Я»;
– почуття сталості та ідентичності переживань в однотипних ситуаціях;
– критичність до себе та своєї власної психічної продукції (діяльності) та її результатами;
– відповідність психічних реакцій (адекватність) силі й частоті середовищних впливів соціальним обставинам і ситуацій;
– здатність самоконтролю над поведінкою відповідно до соціальних норм, правил, законів;
– здатність планувати власну життєдіяльність і реалізовувати ці плани;
– здатність змінювати спосіб поведінки залежно від зміни життєвих ситуацій і обставин.
Психічне здоровʼя людини тісно повʼязане із наявністю і збереженням психологічної стійкості. Психологічна стійкість охороняє особистість від дезінтеграції й особистісних розладів, створює основу для внутрішньої гармонії, забезпечує реалізацію фізичних і духовних потенцій людини.
Стійкість до подолання труднощів, збереження віри в себе, упевненості в собі, своїх можливостях, досконалість психічного саморегулювання – це невідʼємні складові психічного здоровʼя.
Як можна самостійно піклуватись про своє психічне здоров’я:
– Повноцінний сон (перш за все, мозок сприймає недосипання як тривожність, що змушує його працювати у напруженому режимі)
– Збалансоване харчування (дієта з великою кількістю поживних речовин і низьким вмістом жирів може запобігти депресії та зменшити її симптоми).
– Фізична активність
Щоб рухатися, не обов'язково йти до спортзалу або на пробіжку. Важливо, щоб тіло працювало, а як саме — питання вибору. Комусь подобаються командні ігри на зразок волейболу, хтось віддає перевагу танцям, а хтось — пішим прогулянкам.
Активність необхідна не тільки для тіла, але і для мозку. Наприклад, щоденна 20-30 – хвилинна прогулянка покращує когнітивні функції мозку.
– Соціальна інтеграція: спілкування з колом підтримки.
У відносинах ми ділимося своїми почуттями, нас розуміють, ми отримуємо підтримку і самі підтримуємо інших. Можливість віддавати важлива для нас не менше, ніж можливість отримувати. І ще важлива деталь: якщо люди навколо вас вміють бути щасливими, ви вчитеся цього ж у них.
Важливо розширювати професійні зв’язки, спілкуйтися з людьми з такими ж захопленнями або такими ж професійними обов’язками. Це потрібно не тільки для психологічного комфорту, але і просто щоб отримати знання.
– Заняття активностями (зокрема такими, які приносять задоволення і відчуття того, що робиться щось змістовне).
- Завжди продовжуйте вчитися
Зовсім не обов’язково вчити нові іноземні мови чи отримати чергову вищу освіту. Важливий сам процес: читайте професійну літературу, щоб розвивати навички; ходіть на кулінарні курси; читайте науково-популярні та художні книжки; дізнавайтеся нові схеми в’язання або робіть оригінальні підставки для зберігання велосипеда...
Якщо тема вам не цікава, не вчіть її тільки тому, що вже почали. Переходьте до заняття, яке принесе мозку задоволення. Змінювати заняття навіть корисно, тому що так доводиться перемикатися між різними видами діяльності.
- Робіть добро
Це простіше, ніж здається. Не обов'язково шукати бабусь, щоб перевести їх через дорогу, чи жертвувати частину зарплати в фонди.
Достатньо сказати «спасибі» водієві, який довіз вас вранці до роботи, побажати доброго ранку охоронцеві, посміхнутися касиру в супермаркеті.
- Не відривайтеся від реальності
Для психічного здоров’я важливо жити в сьогоденні, не думаючи про минуле або про те, що не сталося (і можливо ніколи не відбудеться).
Це стан, при якому ви точно знаєте, що відбувається навколо вас і з вами. Тільки здається, що це просто, а насправді вимагає уваги до себе і безкомпромісної чесності. Наприклад, зрозуміти, чому ви сердитесь: не через те, що домашні знову не помили посуд, а тому що ви роздратовані з самого ранку через невдачі на роботі, а тепер тільки шукаєте привід, щоб виплеснути роздратування.
Завдяки усвідомленості ми приймаємо правильні рішення, тому що розуміємо всі обставини і знаємо, чого хочемо.

пʼятниця, 7 жовтня 2022 р.

Порадник для вчителів “Активності для учнів та учениць у бомбосховищах шкіл”

 Порадник розроблений громадською організацією “Культурна платформа Закарпаття” спільно з громадською спілкою “Освіторія” в межах ініціативи “Спільно до навчання”, яку Міністерство освіти і науки України реалізовує разом із Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) в Україні за підтримки Першої леді України.

Збірка пропонує низку активностей для різних вікових груп, які педагоги та адміністрація закладів загальної середньої освіти можуть організувати для дітей, щоб допомогти їм емоційно та фізично впоратися з перебуванням у бомбосховищі під час повітряної тривоги. Тут і перший стендап, і створення музики, і навіть «наскельні» малюнки.


ЗАВАНТАЖИТИ Порадник для вчителів “Активності для учнів та учениць у бомбосховищах шкіл”

середа, 5 жовтня 2022 р.

Рада профілактики правопорушень

   5 жовтня 2022 року відбулося онлайн-засідання ради профілактики.
                                                                       Порядок денний:
                                                                         Засідання 1 
1.Затвердження плану роботи та графіку засідань ради профілактики на 2022-2023 н.р.
                                                                      Щекань М.С.
2.Про внутрішній облік учнів, схильних до правопорушень. Затвердження списку дітей групи ризику.                                                                                                Шкворець Л.Д.
3.Аналіз громадського огляду умов проживання, навчання та виховання учнів ліцею. Соціальний паспорт закладу.                                                                                Шкворець Л.Д.
4.Зайнятість в позаурочний час учнів, які потребують особливого педагогічного контролю та дітей із сімей, які опинилися в складних життєвих ситуаціях.     
Онопа О.Ю.

вівторок, 4 жовтня 2022 р.

Методична студія

 Соціальний педагог Шкворець Л.Д. 04.10.22 взяла участь у методичній студії Особливості організації віртуального кабінету психологічної служби". 

Методичну студію розпочала Світлана Харитонова, завідувач навчально-методичного центру психологічної служби, яка наголосила на актуальності теми, що розглядається, провела методичний інструктаж щодо створення віртуального кабінету працівника психологічної служби, розкрила особливості проведення різних видів діяльності практичним психологом та соціальним педагогом в умовах дистанційного навчання.
До участі в студії долучилися працівники психологічної служби закладів освіти, які поділилися досвідом роботи своїх сторінок, презентували успішні методи і форми здійснення віртуальної фахової діяльності.
Інна Кикоть, практичний психолог закладу дошкільної освіти №73 Черкаської міської ради представила прийоми, які використовує в роботі з вихованцями-дошкільнятами, в саме створення відеосюжетів для проведення розвиткових та корекційних занять із дітьми. Учасникам був запропонований відеосюжет-заняття «Цвіт яблуні», під час якого діти могли створювати власні творчі роботи та розвивати своє мовлення на задану тему.
Наталія Калашник, практичний психолог Черкаської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №33 ім. В.Симоненка Черкаської міської ради Черкаської області розкрила алгоритм створення та успіхи в діяльності віртуального кабінету психологічної служби закладу. Зерниною її досвіду є проведення групових консультацій з батьками, спільних консультацій з педагогічними працівниками закладу освіти, що актуальним у період віддаленого перебування родин із дітьми в умовах війни.
Використання карткових розвивальних ігор під час онлайн навчання представила Оксана Урожай, практичний психолог Ярошівського ліцею Мокрокалигірської сільської ради Звенигородського району Черкаської області. Учасниця поділилася прийомами, які використовує під час занять із дітьми різного віку, зупинилася на справах для встановлення емоційної рівноваги, що є на сьогодні дуже актуальним. Всі присутні змогли взяти участь у вправах та збагатитися інформаційно та емоційно.
Актуальним на сьогодні є питання проведення психологічних хвилинок із здобувачами освіти під час уроків. Своїм досвідом проведення таких занять поділився Роман Коломієць, практичний психолог опорного закладу освіти «Балаклеївський ліцей ім.Є.Гуглі» Балаклеївської сільської ради Черкаської області. Учасники студії виявили активність у проведенні цілого комплексу вправ психологічних хвилинок, запропонованих Романом, отримали не лише емоційне задоволення, а й опосередкований досвід такої роботи з дітьми.
Тетяна Шестопалова, практичний психолог Черкаської гімназії №31 Черкаської міської ради Черкаської області, представила колегам свої напрацювання проведення діагностичної роботи в умовах дистанційного навчання. Ознайомила з можливостями онлайн-тестування здобувачів освіти, методами опрацювання отриманої інформації та широким переліком напрямів діагностики, які можливо здійснювати в онлайн форматі.
Інструменти комунікації, які використовує в роботі, представила Леся Константинова, соціальний педагог Мошнівського ліцею Мошнівської сільської ради Черкаського району Черкаської області. Протягом трьох останніх років фахівець разом зі своїми колегами створила, вдосконалює та активно застосовує віртуальний кабінет психологічної служби, розширює його можливості та пропонує всім учасникам освітнього процесу нові форми і напрями взаємодії.
На завершення роботи методичної студії методисти центру Тетяна Артеменко, Тетяна Брайченко та Наталія Якухіна зупинилися на окремих аспектах діяльності віртуальних кабінетів закладів освіти, представили новинки та удосконалення в роботі сайту психологічної служби нашої області, запросили до обміну досвідом упродовж навчального року. В своєму заключному слові Світлана Харитонова наголосила на необхідності здійснення професійної діяльності в межах віртуального кабінету працівника психологічної служби, на розширенні послуг, які можна здійснювати в онлайн режимі за допомогою сучасних технологій інформаційного простору.
Ознайомитися з роботою методичної студії можна за покликанням  https://youtu.be/k_H_BWE9gpw

вівторок, 20 вересня 2022 р.

Кібербулінг: способи розпізнання та захисту дітей

    Соціальний пеждагог Шкворець Л.Д. взяла участь у вебінарі «Кібербулінг: способи розпізнання та захисту дітей» організованим Т. В. Брайченко, методистом навчально-методичного центру психологічної служби КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради».

 Під час вебінару було розглянуто поняття кібербулінгу або інтернет-мобінгу як сучасної форми агресії,  типові ознаки кібербулінгу як злочину, а також  законодавче закріплення понять «кібербулінгу» / «булінгу».               

   Методист навчально-методичного центру психологічної служби Тетяна Брайченко зосередила увагу учасників заходу на різновидах кібербулінгу, його особливостях, спільних ознаках та відмінностях від традиційного булінгу; учасники проаналізували причини виникнення цього явища та його основні прояви, детально розглянули способи їх виявлення.

понеділок, 12 вересня 2022 р.

Попередження торгівлі людьми: нові виклики в період війни

Важливо розуміти, що торгівля людьми відбувається як за кордоном, так і в межах України та може проявлятися в різних формах. Вербування також може відбуватися в різних місцях та у різні способи. Саме тому дуже важливо бути обачними та уміти ідентифікувати небезпечні ситуації!

Соціальний педагог Шкворець Л.Д. долучилася ло онлайн-тренінг “Попередження торгівлі людьми: нові виклики в період війни”, що проводився в рамках проєкту «Протидія торгівлі людьми в Україні в умовах війни», який реалізує ГО “Ла Страда-Україна”.

Тетяна Войцях, психологиня, тренерка, медіаторка, асистентка проєктів ГО “Ла Страда-Україна” цікаво дібрала і подала актуальну інформацію та залучила всіх учасників до активного обговорення у групах та чаті.